Špatně. Tady nejde o touhu vychovávat. Bude-li někdo k produktu (programu) přistupovat nekvalifikovaně, nelze jej učinit maximálně spokojeným, kdyby se měl zcela respektovat jeho přístup, protože v určitých parametrech program dosáhně takového stupně odchylky od běžně požadovaného stupně očekávaných parametrů, že se stane alespoň z jednoho hlediska nepoužitelným. Zabudování prvků didaktiky a spokojenost zákazníků se nevylučují – didaktické prvky pomáhají minimálně překonat nejistotu v použití programů, přičemž výsledných efektů může být celá řada – ponechávám vaší představivosti. Protože Vás znám (samo že z internetu), dost se divím, že to z Vás vypadlo (ale to může být také tou čepicí, třeba brání přístupu memů z okolí :-) ).
Názor k článku
Uživatelé nejsou programátoři!
